مدل سازی علمی برای انتخاب بهترین استادان
الگویی برای جذب اعضاء هیات علمی در دانشگاه فرهنگیان
این با من: جذب استادان دانشگاهی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل در رشد و توسعه علمی کشور، نیازمند برنامه ریزی دقیق و نگاه جامع است. پژوهشی تازه تلاش نموده است با ارائه مدلی ویژه و با تمرکز بر دانشگاه فرهنگیان، معیارهای مؤثر در این پروسه را شناسایی کند.
به گزارش این با من به نقل از ایسنا، امروزه نیروی انسانی یکی از ارزشمندترین سرمایه های هر سازمان محسوب می شود. در بین این سرمایه ها، نقش افرادی که دارای دانش، مهارت و توانایی های تخصصی هستند، در ارتقای عملکرد و توسعه پایدار سازمان ها بسیار برجسته است. در محیط های دانشگاهی که ماموریت اصلی آنها تولید و اعتلای دانش و تربیت نیروی متخصص است، جذب اعضاء هیات علمی مستعد و متعهد اهمیت ویژه ای دارد. دانشگاه ها برای تطبیق با تغییرات سریع و پاسخگویی به نیازهای جامعه، به جذب استادانی نیاز دارند که خلاق، حرفه ای و مسئولیت پذیر باشند. خصوصاً در دانشگاه هایی مانند دانشگاه فرهنگیان که وظیفه تربیت معلمان آینده را برعهده دارند، انتخاب افراد شایسته برای هیات علمی، نه فقط در کیفیت آموزش بلکه در آینده نسل های بعدی اثرگذار است.
با توجه به چالش های موجود در پروسه جذب اعضاء هیات علمی، همچون کمبود نیروهای مستعد، عدم تناسب معیارهای جذب با ماموریت های دانشگاه ها، و تاکید بر پر کردن صرف ظرفیت ها بجای انتخاب هدفمند، ضرورت پژوهش در این زمینه بالاتر از پیش احساس می شود. ارائه الگویی که به دانشگاه ها در شناسایی، ارزیابی و جذب بهترین استعدادها کمک نماید، می تواند کیفیت آموزش عالی کشور را بهبود بخشد و اهداف توسعه علمی و اجتماعی را تحقق بخشد.
یونس رومیانی، استادیار ﺑﺨﺶ ﺣﮑﻤﺮاﻧﯽ آﻣﻮزش دانشگاه تهران، با همکاری پژوهشگرهایی از دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه آزاد اسلامی، تحقیقی دراین خصوص انجام داده اند. این پژوهش با هدف طراحی و اعتبارسنجی الگویی برای جذب اعضاء هیات علمی در دانشگاه فرهنگیان انجام شده است.
پژوهشگران تلاش نموده اند تا برمبنای اسناد بالادستی کشور و تحلیل نیازهای خاص این دانشگاه، مدلی جامع و علمی را عرضه کنند که متناسب با ماموریت های آموزشی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان باشد.
در این مطالعه، محققان ابتدا به بررسی اسناد ملی و سیاست های کلان آموزشی کشور پرداختند. سپس، در بخش عملی پژوهش، ۱۶۸ نفر از اعضاء هیات علمی دانشگاه فرهنگیان را بصورت تصادفی انتخاب نمودند. داده ها بوسیله تحلیل این اسناد و نظرسنجی از اعضاء هیات علمی جمع آوری شده و در نهایت با بهره گیری از روش های علمی، مدل پیشنهادی طراحی و اعتبارسنجی شد.
نتایج این پژوهش نشان می دهند که معیارهای اخلاقی، همچون پایبندی به اصول اسلامی و ایرانی، به عنوان یکی از اصلی ترین فاکتورهای جذب اعضاء هیات علمی مطرح است. همین طور خاصیت هایی مانند خلاقیت، کارآفرینی، توانمندی پژوهشی، مسئولیت پذیری و روحیه خدمت رسانی نیز از معیارهای مهم ارزیابی متقاضیان عنوان شده است.
یافته ها نشان داده اند که این معیارها با بهره گیری از ابزارهای علمی قابلیت سنجش و ارزیابی دارند و می توان از آنها در پروسه جذب اعضاء هیات علمی بهره برد.
بر اساس این مطالعه، یکی از نکات کلیدی برای جذب موفق استادان، شایستگی های حرفه ای است. به این معنا که فرد باید نه فقط در عرصه تخصصی خود دانش کافی داشته باشد، بلکه توانایی تدریس، پژوهش کاربردی و تعامل با محیط های علمی و صنعتی را نیز داشته باشد. همین طور تاکید شده که خلاقیت و کارآفرینی در بین اعضاء هیات علمی، می تواند تأثیر قابل توجهی در کیفیت آموزش و تربیت نیروی انسانی برای آینده کشور داشته باشد.
این مطالعه اهمیت ویژه ای برای دانشگاه فرهنگیان دارد، چونکه این دانشگاه نقش محوری در تربیت معلمان کشور ایفا می کند. بر همین اساس، ارائه الگویی جامع و علمی برای جذب استادان، می تواند به افزایش کارآیی و اثربخشی دانشگاه کمک نماید. استفاده از این الگو نه فقط انتخاب افراد شایسته را راحت می کند، بلکه باتوجه به تاکید بر معیارهای اخلاقی و حرفه ای، زمینه را برای تحقق اهداف کلان آموزشی و تربیتی فراهم می سازد.
گفتنی است، این نتایج در فصلنامه «پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی» وابسته به مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی انتشار یافته اند. این فصلنامه با انتشار مقالات علمی، اهتمام در بهبود سیاست ها و برنامه های آموزش عالی کشور دارد و این مطالعه نیز می تواند منبعی باارزش برای دانشگاه ها و مراکز آموزشی باشد.
منبع: inbaman.ir
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب